厂院新风第260集苦读诗书

1934年八岁的叶心平在妈妈的影响下开始了他的读书之旅。

叶心平出生在一个小山村村子虽然偏僻但却有着浓厚的文化底蕴。

他的妈妈是村子里为数不多识字的女子妈妈深知知识的力量哪怕家境贫寒也决心要让儿子读书识字。

叶心平的家是一间破旧的土坯房昏暗的房间里只有一张小小的木桌。

每天清晨天还未亮妈妈就会叫醒心平。

心平揉着惺忪的睡眼坐在桌前借着微弱的晨光开始诵读诗书。

他稚嫩的声音在寂静的房间里回荡那些晦涩难懂的文字从他口中念出带着一种别样的执着。

他最先读的是《三字经》“人之初性本善……”妈妈坐在一旁一边做着针线活一边纠正他的读音。

心平虽然年幼但却很聪明也十分刻苦。

他知道这读书的机会来之不易家里为了能让他有书读已经省吃俭用爸爸每天都要去山里砍柴然后到集市上去卖换回来的钱一部分用来买米另一部分就给心平买书和纸笔。

随着年龄的增长叶心平开始读《论语》。

书中孔子及其弟子的言行深深吸引着他“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？”他在心中反复琢磨这些话语的含义。

可是读书的道路并不平坦。

村子里有一些孩子觉得心平整天读书不跟他们一起玩耍就开始捉弄他。

有一次心平在放学回家的路上几个调皮的孩子把他的书本抢走扔到了泥水里。

心平心疼极了那是他好不容易才拥有的书本啊。

他没有哭而是默默地把书本从泥水里捡起小心翼翼地用袖子擦拭干净。

回到家后妈妈看到他满身的泥水和脏兮兮的书本心疼地流下了眼泪。

妈妈说：“平儿要是太苦了咱就不读了。

”叶心平却坚定地摇摇头说：“妈妈我不怕苦我一定要读下去。

”从那以后他更加小心地保护自己的书本也更加努力地读书。

1940年叶心平十四岁了。

他的学识在村子里已经小有名气村里的长辈们都夸他是个有出息的孩子。

他开始读一些更加深奥的书籍如《孟子》和《大学》。

在学习《孟子》的过程中他被孟子的浩然正气所感染“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”他把这句话当作自己的座右铭。

然而战争的阴影笼罩着这片土地。

日本侵略者的铁蹄逐渐逼近这个小山村。

村子里时常有日军来扫荡人心惶惶。

叶心平的家也未能幸免有一次日军闯进他家抢走了家里仅有的一点粮食还打伤了他的爸爸。

看着受伤的爸爸和一贫如洗的家叶心平心中充满了愤怒和无奈。

但他并没有因此放弃读书。

他知道只有通过知识才能找到拯救国家和民族的方法。

他开始在夜晚借着月光或者微弱的油灯灯光读书。

有时候没有灯油了他就去山里采集一些能发光的萤火虫放在自制的小灯笼里借着那微弱的光继续苦读。

1942年叶心平得到了一个去县城读书的机会。

县城里的学校比村子里的私塾要好得多有更多的书籍和更优秀的老师。

但这也意味着他要离开家离开父母。

妈妈虽然不舍但还是鼓励他去。

爸爸躺在床上虚弱地对他说：“平儿到了外面一定要好好学习为咱叶家争光为村子里争光。

” 叶心平背着简单的行囊踏上了前往县城的道路。

县城里的一切对他来说都是新鲜的但他没有被繁华的景象所迷惑。

他进入学校后发现自己的知识与城里的孩子相比还是有很大的差距。

城里的孩子有更好的教育资源他们很多人已经读过许多他从未接触过的书籍。

但叶心平没有气馁他把更多的时间投入到学习中。

他每天第一个到教室最后一个离开。

在学校的图书馆里他如饥似渴地阅读各种书籍。

从中国的古典文学到西方的一些启蒙书籍的译本他的视野逐渐开阔。

他开始思考国家的未来思考如何将中国传统文化中的优秀思想与西方的先进理念相结合来改变中国贫穷落后的面貌。

在县城读书期间他也遭遇了不少困难。

学校里有一些富家子弟他们看不起叶心平这个从山村来的穷小子。

他们经常嘲笑他的穿着破旧口音土气。

有一次一个富家子弟故意把他的书本扔到地上还踩了几脚说：“你这个乡巴佬读什么书还不如回家种地去。

”叶心平握紧了拳头但他还是忍住了。

他知道在这里他要用自己的知识和成绩来证明自己。

于是他更加努力地学习。

他的成绩在班级里逐渐名列前茅他的文章常常被老师当作范文在课堂上朗读。

那些曾经嘲笑他的人也开始对他刮目相看。

1945年日本侵略者投降了整个县城都沉浸在喜悦之中。

叶心平也很高兴他知道国家迎来了新的希望。

他更加坚定了自己读书的信念他希望能够通过自己的努力为国家的建设贡献一份力量。

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