刁蛮小仙的校园逆袭之旅第197章 知识融合渐入佳境

小悠指着屏幕上密密麻麻的公式欲哭无泪：“你看这玩意儿根本就说不通啊！御剑飞行？按他们的理论得需要多大的推力才能起飞？我当年练气期就能飞了也没见背着火箭推进器啊！” 温羽凑近看了看屏幕上满是复杂的流体力学公式和能量守恒定律。

他摸了摸下巴语气慵懒：“嗯看起来确实有点…嗯…超出范围了。

” 他虽然不懂这些高深的物理知识但看小悠抓狂的样子也知道事情的棘手程度。

接下来的几天小悠简直就像热锅上的蚂蚁团团转。

物理学科的教授是个一丝不苟的老学究坚持认为所有研究必须有严谨的物理原理支撑。

小悠试图用仙侠界的“灵气”解释结果被教授无情地驳回：“灵气？请拿出可测量的科学数据！科学研究要讲证据！” 另一边人文学科的教授虽然对仙侠文化很感兴趣但对小悠直接把仙侠设定搬进来的做法也持保留态度。

他扶了扶眼镜慢条斯理地说：“小悠同学你的想法很有创意但这样直接套用会破坏我们原有的理论体系。

我们需要更合理的解释和调整。

” 更让人头疼的是团队里的数学天才。

这位小哥是个孤僻的学霸每天除了对着电脑敲代码几乎不和任何人交流。

小悠尝试和他沟通项目进度结果对方只丢下一句“把数据给我”就又沉浸在自己的世界里了。

屋漏偏逢连夜雨负责学术资源分配的办公室主任本来就对这个跨学科研究项目不看好现在看到项目进展缓慢更是变本加厉地克扣资源。

小悠去找他要实验器材主任斜着眼看了她一眼：“经费有限省着点用！我看你这项目悬。

” 就在小悠感觉快要走投无路的时候她突然灵光一闪想到了什么。

她猛地抓住温羽的手眼神里闪烁着奇异的光芒：“等等我好像…想到了一个新的思路…”小悠拉着温羽冲进图书馆像一阵旋风刮过书架间的走道。

她脑海里灵光一闪的想法需要大量的文献资料来佐证。

这个想法太疯狂甚至连她自己都觉得不可思议但直觉告诉她这或许就是破局的关键。

“五行相生相克…八卦阵图…奇门遁甲…”小悠一边念叨着这些仙侠界的“专业术语”一边翻阅着现代数学和物理学的书籍。

温羽跟在她身后看着她像只勤劳的小蜜蜂一样在书海中穿梭不禁觉得有些好笑。

“你确定这些…嗯…古代玄学能和现代科学扯上关系？”温羽懒洋洋地靠在书架上手里拿着一本《量子力学》却一个字也没看进去。

小悠头也不抬地回怼：“不懂别瞎说！这叫跨学科融合！你以为人人都是你只会躺平？” 接下来的几天图书馆成了小悠的第二个家。

她废寝忘食地研究将仙侠界的五行八卦理论与现代数学模型结合起来竟然真的推导出了一种全新的数学模型。

就连一向孤僻的数学天才看到小悠的推演过程后都忍不住对她刮目相看主动过来和她讨论。

“你这个…很有意思…”数学天才推了推鼻梁上的眼镜难得地说了一句超过三个字的话。

小悠得意地扬了扬眉：“那是当然！也不看看是谁想出来的！” 一天晚上小悠和温羽并肩坐在图书馆的角落里周围静悄悄的只有翻书的沙沙声。

小悠靠在温羽的肩膀上手里捧着一本厚厚的古籍却怎么也看不进去。

“温羽…”小悠轻轻地叫了一声。

“嗯？”温羽懒洋洋地应了一声伸手揽住她的肩膀。

“你说…我们能成功吗？”小悠的声音里带着一丝疲惫和不安。

温羽低头看着她眼神里充满了温柔和鼓励：“当然能。

相信我也相信你自己。

”他轻轻地抚摸着小悠的头发一股暖流从他的指尖传到小悠的心底。

小悠抬起头看着温羽的眼睛嘴角露出一丝微笑。

突然她像是想到了什么猛地坐直身子眼睛里闪烁着兴奋的光芒：“我想到了！” 她一把抓起温羽的手语气急促地说：“我们得去找…”小悠拉着温羽风风火火地冲向了心理学教授的办公室。

她可不是去告状的而是去“取经”的！ 在她看来团队成员之间缺乏沟通就像是一盘散沙根本发挥不出应有的战斗力。

而仙侠界最讲究团队协作什么师兄弟同心协力什么组队刷副本那都是常规操作。

“教授你看啊我们团队现在就缺一个团队建设！凝聚力懂不懂？战斗力最强的那种！”小悠拿出自己在仙侠界总结的“团队建设宝典”滔滔不绝地给心理学教授讲解起来。

什么“共同目标”、“有效沟通”、“相互信任”听得教授一愣一愣的。

起初教授还觉得这小姑娘有点异想天开但听着听着竟然也觉得有些道理。

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