第二百六十二章 初见如樱:竹哨为引相逢有时 一、校门口的“粉色等待” 见面当天的清晨校门口的樱花树被彩带缠绕孩子们提前半小时就到了手里攥着编好的竹挂坠眼睛紧紧盯着路口。
小宇把竹哨子挂在脖子上时不时拿起来吹一下清脆的声音在晨光里飘得很远:“他们会不会听着哨声找到我们呀?” 杨老师笑着帮他理了理衣领指了指不远处的指示牌——那是孩子们昨晚一起做的用竹片拼成“欢迎小伙伴”的字样旁边还挂着两串竹编风铃风一吹就发出“叮铃”的轻响。
老陈爷爷也来了手里提着一个大竹篮里面装着刚蒸好的糯米糕:“山里的孩子可能没吃过这个让他们尝尝咱们这儿的味道。
” 突然小虎指着远处大喊:“来了!是他们的大巴车!”孩子们立刻围了上去踮着脚往车窗里看。
当大巴车停下山区的孩子们背着小书包走下来时小宇率先吹响了竹哨子其他孩子也跟着吹起来一时间竹哨声、欢呼声混在一起像一首热闹的歌。
扎着羊角辫的小女孩——上次视频里举雪球的那个一眼就看到了小宇脖子上的竹哨子她跑过来从口袋里掏出一颗光滑的青石子:“我叫阿瑶这是我捡的石子送给你!”小宇赶紧把自己编的星星挂坠递过去两个人的手碰到一起时都忍不住笑了。
二、教室里的“心意交换” 孩子们簇拥着走进教室山区的孩子好奇地看着墙上的书签墙阿瑶指着那片茅草书签惊喜地说:“这个是我编的!上面还有我画的小太阳呢!”朵朵立刻拉着她的手把自己编的桂花书签递过去:“这个送给你现在虽然没有桂花但闻着还有淡淡的香味哦。
” 老陈爷爷把带来的糯米糕分给大家孩子们围坐在课桌旁一边吃一边分享礼物。
山区的孩子掏出山里的野核桃、彩色石子城里的孩子则把竹篮、童话书、玻璃瓶递过去。
小虎拿着自己编的小竹球找到一个叫阿明的小男孩:“咱们等会儿去操场玩丢球吧我教你怎么玩!”阿明用力点头把一颗刻着小老虎的石子送给了他。
最热闹的是“竹编小课堂”环节。
老陈爷爷拿出提前准备好的竹丝两校的孩子两两一组一起编简单的竹编小挂件。
阿瑶和朵朵一组朵朵教她怎么缠彩绳阿瑶则教朵朵用茅草编小蚂蚱:“我们山里有很多茅草我能编好多小动物呢!”杨老师拿着相机拍下孩子们凑在一起编竹丝的样子阳光透过窗户落在他们认真的脸上温暖又明亮。
三、樱花树下的“新约定” 下午孩子们一起去了樱花林。
粉白色的花瓣落在地上像铺了一层地毯。
小宇和阿明拿着竹球在林子里奔跑朵朵和阿瑶则坐在樱花树下继续编早上没完成的小挂件。
老陈爷爷找了块空地教大家编简单的竹编小花:“把竹丝折成花瓣的形状这样编出来的小花能像樱花一样好看。
” 杨老师看着玩得开心的孩子们突然提议:“咱们一起编一个‘友谊竹编画’吧把今天的见面画下来以后不管在哪看到它就能想起今天。
”孩子们立刻响应有的用竹丝编樱花树有的编奔跑的小人有的编装满礼物的竹篮。
老陈爷爷则在旁边帮忙固定很快一幅热闹的“见面图”就编好了。
夕阳西下时离别的时刻到了。
山区的孩子们要上车了阿瑶拉着朵朵的手舍不得松开:“以后我们还能一起编竹编吗?”朵朵点头从口袋里掏出一个竹编小哨子:“这是我编的想我的时候就吹一下我也会吹哨子回应你!” 大巴车开动时孩子们都挥着手竹哨声再次响起。
小宇看着车窗外的阿明大声喊:“下次我们去山里看你们!”阿明也用力点头手里举着那个竹球直到大巴车消失在路口。
樱花树下那幅“友谊竹编画”被挂在树枝上粉白色的花瓣落在上面像给这份刚开启的相见又添了一层温柔的印记。
杨老师笑着对孩子们说:“以后的每一年我们都可以像这样用竹丝编织更多的故事让这份情谊一直延续下去。
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