望天鼠第57章 退休后的生活该咋过

元离年震月坎日 周四 多云 鼠弟弟连着迟到两天了今天是第三天。

早上鼠弟弟收拾好先一步走了出去在电车旁边等着鼠妈妈。

鼠妈妈心里认为鼠弟弟今天肯定不会迟到了。

它提着垃圾往门外走刚到电车旁边就看到鼠弟弟一只手提着自己装书的袋子一只手捂着肚子。

鼠妈妈的脑袋里乌云密布它心知今天按时到校的希望又破灭了。

刚一看到这样鼠妈妈就将钥匙递过去“赶紧回去上厕所我在这里等着你！”鼠妈妈郁闷地说道。

鼠弟弟将手里的东西交给鼠妈妈拿起鼠妈妈递过来的钥匙就回家了。

鼠妈妈走到道路尽头的垃圾桶旁将手里的垃圾丢进垃圾桶里。

鼠弟弟这一去就到了上课的时间。

鼠妈妈看看头顶上的那一树银杏叶仰头望去它们像是画在蓝天上的一幅画。

与冬天的画比起来留白少了许多只有几丝的天空从叶子之间透出来。

就像鼠妈妈和鼠弟弟的那点儿时间被鼠弟弟的各种磨蹭占满。

鼠弟弟看到鼠妈妈抬头看上面它也过来好奇地想看看鼠妈妈看得什么？让着急的鼠妈妈催促了两句就赶紧坐在后面车座上了鼠妈妈快速地骑着车子往学校赶。

学校门前只有一两个来晚了的孩子鼠弟弟算了一个。

鼠妈妈想这几天都是提前半个时辰叫它起床吃饭明天是不是要提前一个时辰叫它！ 鼠妈妈来到店里开始干活。

每天的事情都是那些就摆在那里。

这会儿不是很紧张鼠妈妈打开视频一边听着一边打快递单开始发货。

视频里有两只老鼠的老头在探讨“赤字货币化”和“赤字资本化”的话题一个老头说现在是老年老鼠上山下乡的时代能带动乡村振兴。

鼠妈妈看过关于几十年前的那场上山下乡的运动很多影视作品自己又是从小在农村长大对此也有可能一些自己的看法。

鼠妈妈认为政策性支持老年老鼠回农村对一些曾经在农村生活过、做过农活儿的老年老鼠来说是提高生活质量实现最后的鼠生价值的大好机会；但是对一些没有下地干过活或是对庄稼的果实是长在土里还是挂在树上都搞不清的老年老鼠来说到乡下去只能是扫不净的尘土拿不动的锄头想着有多苦就有多苦。

这让鼠妈妈想起鼠爷爷的小菜园。

那是在断壁残垣中间开辟出来的一小块儿土地。

上面种了生菜、油菜、韭菜、西瓜、黄瓜、茄子等蔬菜水果一年四季都在那块巴掌大的土地上忙活。

鼠爷爷将它视若珍宝退休后的生活意义似乎都在那片儿地里。

如果治安、购物、医疗等配套设施跟的上像鼠爷爷这样的老鼠肯定会积极响应老年老鼠上山下乡的鼠族号召。

就像昨天鼠妈妈同鼠弟弟说得那样鼠爷爷为什么不用去翻垃圾桶捡东西换钱。

鼠弟弟说鼠爷爷年轻的时候努力学习努力工作了。

鼠妈妈问鼠弟弟现在班的老师教它们辛不辛苦？鼠弟弟说很辛苦它们班里的小老鼠都很调皮。

鼠妈妈告诉它鼠爷爷是教了四十年的学生才换来了现在自己想要的生活。

在此之前鼠爷爷是家里的老大下面弟弟妹妹小那时的它必须先干完家里和地里的活儿才能去上学工作之后更是自己的小家和大家都得顾着。

鼠爷爷退休后它想要的生活就是种地没有任何生活负担地种地种自己想种的所有东西。

它不喜欢西装革履板板正正的衣服那些让它感觉不舒服；只有穿着老农式的衣服在田里种菜时才是它最舒适最悠闲的时光。

如果有谁能夸夸它的菜种得好那鼠爷爷就笑得比吃了蜜还甜开心得不得了。

然后像王婆一样显摆自己种的东西宣扬着它们是绿色无公害的可以让老鼠放心吃的。

那可是满满的荣誉感可以随意地炫耀。

同时鼠妈妈又想起鼠奶奶的抱怨。

“每次都摘这么多菜炒青菜、炖肉菜、腌咸菜天天腌咸菜送给别的老鼠一些它又舍不得累死我得了！”每个蔬菜收获的季节鼠妈妈都能听到鼠奶奶不停地抱怨。

它不是嫌弃鼠爷爷衣服上鞋子上都是土就是唠叨瓜果蔬菜太多吃不了好多都放坏了。

总是说鼠爷爷种点儿东西真事儿多都给别的老鼠得了！没有种过地的老鼠理解不了种庄稼的不易也不能真正地珍惜收获的果实。

鼠奶奶擅长做饭但是说到种地那真是一窍不通。

若是让它拖着患有三高(高血糖、高血脂、高血压)的身体去上山下乡能坚持几天都很难说。

对它来说那不是响应鼠族的号召那是流放。

鼠奶奶成长的过程中几乎没有干过农活大多数都是在家帮着成年老鼠带孩子；再大一点儿就是去亲戚家里帮着带孩子；接着成年后就由家里安排了工作开始在鼠鼠国营餐厅上班。

所以如果让它上山下乡对它来说那真是一种惩罚而不是去实现鼠生的价值。

鼠妈妈想想自己看看鼠爸爸。

说句实话如果让它俩也上山下乡鼠妈妈要啥都现学现用说不定还会时不时地搞错点东西闯出点儿小祸。

鼠爸爸很可能就是村子里的那个懒汉下地看不上眼种庄稼又没有那个耐性成为实打实的那种自命不凡、死不悔改的懒汉。

鼠妈妈想来想去还是觉得不管任何事情还是自愿选择的好即使是选错了那也是自己的选择。

就像那句老话所讲“吾之甘饴汝之砒霜!惟所愿矣!” 有时鼠爷爷的朋友对鼠爷爷说：“你鼓捣那点儿菜地干嘛还不赶紧管管你孙子的学习！成绩都一塌糊涂了。

” “管是该管管了。

但是学习还得靠它自己。

重要的是能好好成人就行。

主要还是让它爸爸妈妈管。

”每次鼠爷爷都乐呵呵地这么回答。

以往鼠弟弟不学习鼠妈妈管不了它鼠爸爸又不管教它时鼠妈妈都会给鼠爷爷打电话请求帮助。

鼠爷爷在管理孩子学习上还是很有办法的。

不过鼠妈妈能看得出来鼠爷爷在管鼠弟弟时比原来管它的那些学生们或是管鼠爸爸时要柔和了很多。

年龄和经历让它的心态不同了。

现在的鼠爷爷所求的结果似乎更接近于现实的真谛不那么随波逐流了。

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